静待花开，不逼不催，是最好的良药。
前几天，我去楼下邻居家借鸡蛋。
刚进门，紧张的气息扑面而来。
“你写不写，已经九点了，你还不写！” “就一个作文，你拖到现在？” “到底怎么回事！你听不见吗？”
可儿子，不为所动。
拿到了几个鸡蛋后，我就走了。
第二天，又在小区碰到邻居大姐。
据说当晚快11点了，孩子也没写几个字。
她老公急得自己动手帮孩子写好了作文，可孩子连照着抄都拖。
她老公给惹急了，把孩子给打了一顿，拦也拦不住。
“这孩子这么磨蹭，真让人头痛。”
她问：“整天跟催命似的，孩子一点也没变，该怎么办？”
说起这届家长的痛点，孩子磨蹭绝对能上榜单之首。
不少家长表示，自从当了妈，生活就像开了2倍速，孩子，是0.25倍速。
每天从起床到睡觉，都要不断地催，急死了。
难道是孩子天生性格有问题，到底为什么会有拖延这回事啊——
一起来看看拖延的真相，和相应的应对策略吧。
01
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大脑发育受限导致磨蹭。
针对孩子学习上的磨蹭，育儿专家田宏杰曾表示：
“其实孩子上小学碰到问题是必然的，因为整个小学阶段孩子的大脑神经的额叶没有发展好。”
神经的控制功能，和语言的调整功能，都在额叶。
额叶没发展好，孩子就没办法专心，就容易兴奋和走神，写作业时，就显得磨蹭。
所以，尊重孩子的大脑发育特点，不苛责，很重要。
譬如，小孩儿蹲在那里绑鞋带，好奇地研究，他花点时间会知道，还有什么方式可以把鞋带绑得更好，这是他的乐趣与探索。
假设大人不断催促，孩子就会失去探索乐趣，连同专注力、控制力都会被破坏掉。
这样的小孩，读小学以后爱跑神、效率低，也就不意外了。
“哇，你做事真专心！”
“你拼拼图真认真！”
“这次你用了10分钟，比上次快呢（提醒：3岁以后可给孩子配闹钟、沙漏玩具等时间工具了～）”
慢慢地，你就会看到孩子的进步。
02
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有些气质类型更容易磨蹭。
心理学认为，每个孩子生来气质类型不同。
有些气质类型的孩子，的确更容易磨蹭。
拿身边认识的两个孩子为例。
一个属于打小就比较难养、规律性差的小孩。
哄睡难，吃饭难，性子散漫，缺乏时间概念，读书、写作业少不了爸妈催催催。
还有一个小孩倒是好养，是我们常说的那种慢热小孩，他做什么事都不紧不慢，只是从一件事切换到另外一件事需要的时间，总比别的孩子更长一些。
他的父母，也常为了他做事磨磨蹭蹭头疼。
如果你家娃碰巧是上述两种气质类型中的一种，那么首先平复心态，咱得接受现实。
孩子他不是故意这样的。
如果希望孩子生活、读书表现能更好一点，父母的引导很重要。
譬如，父母陪孩子坚持规律的作息。
起码每天几点吃饭、几点去散步、几点读睡前故事、几点睡觉，都有一定的计划性和仪式感。
尤其注意，哪怕放假了，也不要一下子就放任孩子，打乱作息。
可以稍微晚起一小时左右，但该吃饭、游戏、读书和到点关灯睡觉的步骤，不要轻易更改。
坚持给孩子输入有规律的生活节奏，孩子会更有时间观念，更能适应学校生活。
03
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性别差异，导致磨蹭。
很多父母会发现，男孩普遍比女孩更“没耳朵”。做什么事情，都要催上很多遍，才可能动弹一下。
其实，这种“磨蹭”跟性别有关。
心理学研究表明，女孩对声音敏感，男孩对动作敏感。
所以，家有女孩，如果行为磨蹭，你可以用声音温柔提醒。比如：
“宝贝，再过10分钟，我们就去洗漱了哦！”
剩余5分钟时，再提醒一次。
剩余1分钟，再提醒。
最后一次提醒的时候，走到女孩身边，带她去卫生间就好。
但是，对男孩，只是声音提醒是不够的。
你最好要有动作，再配上声音。
比如：温柔地走到男孩面前，摸摸他的脑袋，抚摸他的背，挠挠他的小肚子，或者抱抱他，并且要确保和他有眼神接触，因为男孩对触觉和视觉信息更敏感。
然后再告诉孩子：再过15分钟，我们就要洗漱了哦。
为什么给男孩的时间比给女孩的长呢？
因为男孩大脑胼胝体体积小，连接比女孩少，同一时间段只能做一件事，但投入度也会更高，需要更长的启动时间，去切换到另一件事上。
04
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父母要求太严，导致磨蹭。
如果说，上面几种磨蹭，是孩子能力问题，那么接下来这几种磨蹭，则跟情绪有关。
Timothy Pychl博士的一项研究发现，家里要求比较严格的孩子，容易拖延。
拖延是孩子的一种被动攻击，用来反抗别人对自己的控制。
正如文章开头那个邻居大姐，她是对孩子要求比较高的家长。
我问她，儿子上初一了，你们还盯着他吗？
她说，孩子从小磨蹭，我们要一直盯着他，哪怕上初中了，也要盯着。
她不知道问题的因果关系。
从小被盯着，才会越来越磨蹭。
写作业写慢了，催；遇到不会的，停下来思考，催……
孩子很被动，只能用磨蹭来反抗。
只有这样，他才能感觉自己是有那么一点主动权的。
哪怕这个反抗的行为，得到的总是打骂，但起码我反抗了，虽然我不爽，你们更不爽。
时间久了，磨蹭就成为习惯。
我跟邻居大姐说：
“试着对孩子的要求降低点。多看到他做得好的地方，多鼓励和信任他。”
“假如他做不到呢？”大姐反问。
刚开始，他肯定做不到，让他去承担自己做不到的自然后果就好。
这不代表父母撒手不管，我们可以去帮孩子分析利弊。
孩子不求助时，不干预。
平时多陪孩子做他喜欢的事。
让他知道，自己在家里是有主动权的。
这样一来，孩子就不至于用“磨蹭”表达反叛。
05
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怕犯错，导致磨蹭。
一朋友的孩子，15岁，很喜欢画画，他的作品，是能达到让人惊艳的程度。
有一次，我叫他帮我画个简笔画，以为很快就能完成的，没想到，两个小时过去了，他画了擦，画了再擦。
我走过去，说：
“我要求很简单的，你刚才画得就很好看了，不用擦掉。”
他小心翼翼地看着我说：
“你在这边，我有点心不在焉，不知道怎么画。”
我走开，再回去，他还是没画出来，不是磨蹭不想画，而是害怕，担心自己画出来的东西让人不满意，所以迟迟完成不了。
做事时，他很容易担心结果。
生怕自己一旦做得不好，就会验证了“我很失败” 。
甚至不惜用回避和拖延，来逃避糟糕感受。
父母是孩子最好的催眠大师，孩子会在我们的暗示里，变成我们暗示的那种人。
既然暗示的力量这么大，为什么不利用暗示来积极养育呢？
多说：
“我知道你能做到。” “你可以的。” “我相信你。” “你真的是很有耐心啊”……
06
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目标太大，导致磨蹭。
有个家长苦恼女儿老是磨蹭。
她说：“明明我给她定了计划，但是她不去执行，总是拖着。”
我问：“定了什么样的计划？”
家长答：“英语成绩差，一直在70分徘徊，我就想给她制定计划，让她下回考90分以上。”
“具体呢？”
“具体就是，每天要好好学英语。可是她不做啊。”
这肯定很难做到啊，做不到就只能拖着，因为这个计划太大了，很抽象，没有可以入手的地方。
换个计划，每天花10分钟读课本，背10个单词，其实就会容易很多。
而且执行时会有成就感，毕竟是能做到的。
请记得，家长下的任务目标太大了，孩子是不知道怎么样下手的，只会让孩子觉得自己不行，只能拖延。
定目标，一定要靠谱，不要一下子就要孩子“上天”。
遵循一个原则：“大处着眼，小处着手”。
07
可育儿，越快越不行。
其实，拖延的孩子内心并不想拖延，甚至会因为拖延而恐惧和焦虑，重要的是给予孩子自尊和自信力。
请相信孩子目前还在发展中，很多问题在时间的长河里都会得到解决；
看到孩子做不到某事时，不要急着替代，允许孩子承担属于他的“自然后果”；
把催促换成积极支持，相信孩子可以做到；
如果孩子长期拖延，则意味你该调整和孩子的亲子关系了，因为孩子可能不是拖延某件事，孩子是在对抗你。
1岁的孩子独自绑不了鞋带；
3岁可能需要半小时；
6岁估计需要几分钟；
而12岁，也许不用半分钟。
能力不同，每个阶段能达到的速度不同。
点个在看，静待花开，不逼不催，是最好的良药。